在开拓、创新、改革的新形势下，教师作为一种创新生命、完善人格、升华智慧的职业，得到了社会的尊重。以什么样的感情对待学生，这是教师首当其冲需要面对的问题。我们认为学校应该成为学生的快乐家园，因为学生在学校读过了从懵懂到清晰、从无知到有知、从幼稚到逐渐成熟、从一张白纸到色泽鲜美的彩图的重要人生经历；教师应该成为学生的知己、知音、知心朋友，当然，这不像说起来那么容易，因为每个学生的家庭经济情况、成员结构、文化水平、社会处境、人文环境、既往经历、家庭教育的理念、方法的不同，使每个孩子都有不同的理解能力、表达方式，有不同的性格、个性、脾气、习惯、爱好、长处和不足，甚至缺点、毛�。馐欠浅Ｗ匀坏�、正常的，但他们却都是一个个鲜活的生命，都是一个个有感情有灵魂的人，都同样渴望受到关心、安慰、亲近、温暖、照顾、呵护，这就是爱。教师应该洒向学生都是爱，要把学生当成亲人，当成自己的孩子一样，急学生之所急，痛学生之所痛，喜学生之所喜，忧学生之所忧，传递人间最神圣的感情，这种无影无形、潜在的、弥散的、无处不在的爱，可以神奇地将消极的变成积极的、落后的变成先进的、失败的变成成功的、自卑的变成自信的、沉郁的变成乐观的、迷惘的变成坚强的，爱是雨露、是阳光、是正能量，能让学生焕然一新，茁壮成长！
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