现代高等职业技术教育网：牛牛影视av：深耕“文化两创”沃土，打造文化育人“树形”生态圈
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近年来，牛牛影视av深入学习贯彻习近平文化思想，积极践行中华优秀传统文化“两创”，将“树形”育人生态将中华优秀文化有机融人才培养，形成了根深、干壮、枝繁、料肥的文化传承格局，创新全环境立德树人的“青职”范式。
一、根脉深植：夯实中华优秀传统文化传承“基因库”
顶层设计引领。学校以体制建设为文化根基，推动中华优秀传统文化教育常态化、制度化。学校设立意识形态和宣传思想工作领导小组，承担大学文化建设领导小组职能，形成党委牵头、各部门联动的协同推进的文化工作格局。学校深入实施中华优秀传统文化传承和发展工程，每年印发《中华优秀传统文化教育活动方案》，部署在全年持续开展中华优秀传统文化教育，促进中华优秀传统文化真正实现根植于心、传递于行，成为师生前进的精神路标。学院获批山东省首批中华优秀传统文化示范校。
课程建设固本。学校以课程建设为核心，构建“诠释经典型课程”“职业人文课程”“人文研学型课程”“隐性实践课程”四维一体课程体系，其中“国学讲堂”作为诠释经典型课程的代表，先后邀请百家讲坛学者鲍鹏山、泰山学者马士远等国内传统文化名师、非遗传承人100余人来�？菇沧�，年覆盖师生超6000人次。
二、树干茁壮：激活中华传统文化传承“生命力”
专业赋能强干。学校致力于将中华优秀传统文化融入专业建设，构建以“‘艺术+非遗’‘文旅+茶艺’‘教育+推普’”等为代表的文化双融互动场域，打造以行健书院、立人书院、儒商书院等8大书院为支撑的“学居一体”文化社区互动空间，将中华优秀传统文化融入服务地方、社会实践、志愿服务等行动，打造的“青职文创市集”“东湖·青之声”音乐会、“茶山科技小院”等特色专业文化品牌，先后获得国家级高职院校思想政治教育创新示范案例、全省高校思想政治工作十大建设计划创新重点项目之校园文化品牌项目等荣誉。
活动培土滋养。学校以“中华优秀传统文化教育月”为主题教育活动品牌，连续11年开展中华优秀传统文化教育月启动仪式暨文艺展演，举办国学知识竞赛、青职诗歌节、经典诵读等主题活动；举办家谱展、茶艺展、民间技术展等展览展示；举办剪纸、扎染、书法、茶文化等实践体悟活动，进行非物质文化遗产、地方戏曲、民间故事等地方优秀传统文化资源的保护和传承活动，以及“互联网+中华优秀传统文化”共享行动，年均参与师生8000余人次，该活动被评为全国职业院校“奋进新时代 中华传统美德职教行”十大优秀品牌。
三、枝叶繁茂：拓展中华优秀传统文化传承“空间层”
活态传承育叶。学校建有非遗蜡染扎染、非遗缠花、非遗绒花、布艺、木艺、金石雕刻、皮艺、书法、茶艺等为特色的10余个非遗传承工作室，组建非遗传承“卓越工匠班”，实施艺美乡村计划，创新“非遗+职教”融合模式、“非遗+党史”研学路线，在美育课程开发、课程实践、产品研发、乡村振兴等领域深耕细作，助力非遗的活态传承。《非遗融入高职专科艺术设计类课程的标准研制》课题获教育部艺术设计教指委立项；非遗教育案例入选新华网“非遗与职业教育融合发展典型案例”；作品《非遗缠花——赋春呈辞》获中国高校美术作品学年展三等奖，并同时被中国知网全文收录；“艺美乡村——乡村社区艺术文明提升行动”项目获评共青团山东省委“百万大学生进社区”示范项目。
文化出海添枝。学校致力让中华优秀传统文化“走出去”，创立“课堂教学+企业实训+文化体验”的职业汉语教育模式，开设《茶艺》《跨文化沟通》等双语课程，组织国际学生参加“中华优秀传统文化教育月”、青岛文化主题深度游学等活动，为国际学生打开了解中华优秀传统文化的窗口。学校先后10次主办“中国-新西兰高等职业教育研讨会”，举办首届山东青岛国际武术文化交流大会，将中华优秀传统文化推向国际舞台。揭牌成立海外“班·墨学院”，通过“中文+职业技能”教育模式“走出去”，与当地师生开展“青职与班墨学院：传承工匠精神”“儒商精神与当代电商”等丰富多彩的文化、教育交流活动，探索中华优秀传统文化输出新路径。
四、养料肥沃：浸润中华优秀文化传承“氛围感”
文化环境熏陶。学校选取古圣先贤为代表，建成孔子文化广场、老子文化广场、墨子文化广�。础傲鲆弧北曜迹ㄒ桓鐾骋槐昱�、一尊孔子像、一个国学讲堂、一个道德展室或展区、一个国学经典阅览室或阅览区、一个文化体验室或活动区）建成尼山书院，开展经典诵读、国学普及、礼乐教化、道德实践、情趣培养等“五个板块”中华优秀传统文化活动，并定期更新广场的石刻、名言标语等，将中华优秀传统文化符号融入校园空间场域，形成“抬头可见、驻足可学”的浸润式环境。
名师团队滋养。学校以中华优秀传统文化教研室、张薇教育团队工作室两大师资团队为核心，聘任国内传统文化名师为学�？妥淌�，专兼结合，立体化构建传统文化育人师资队伍。每学年组建“国学班”，多师同课，采取经典诵读、原著研读、故事解读、问题研讨等方法按�？槭诳�，让中华优秀传统文化教育融入专业教育、通识教育和网络课程，开设名著鉴赏、中国传统文化与社会主义核心价值观等30余门系列选修课程真正让中华优秀传统文化进校园、进课堂、进教材、进学生头脑。
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